BIENVENIDOS A LA SALA DE LOS DRAGONES

lunes, 27 de agosto de 2012

LOS NÚMEROS. ¿PARA QUE NOS SIRVEN?

Delfina: para saber contar mejor.
Marcelino: para medir.
Arel: para contar.
Ana Pía: para saber cuántos hay.
Uma: para saber hasta dónde contar.
Tobías: por si te olvidas cuanto es.
Bruno: para estudiar.
Agustín: para saber la hora.
Máximo: para contar.
Atia: para cumplir años.
Mateo: para cuando vas a comprar, los números sirven para saber el precio.
Yazmín: para contar
Luján: para contar.

jueves, 23 de agosto de 2012

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Si vas al sector de JUEGOS PARA LOS CHICOS, podrás encontrar este nuevo entretenimiento.

jueves, 16 de agosto de 2012

SAN MARTÍN


*Ya anciano, San Martín se levantaba muy temprano. 
*Desayunaba mate, fumaba en pipa y limpiaba sus armas.
*Hacía trabajos de carpintería y pintaba cuadros de barcos.
*Salía a caminar o paseaba a caballo cerca de su casa.
*Cuando regresaba tomaba unos mates con su hija Merceditas.
*Leía mucho.
*Había aprendido a leer en inglés, italiano y francés.
*Un día 17 de Agosto de 1850 muere en compañía de su familia.

LOS PECES Y SUS CONVERSACIONES MATINALES..

*San Martín para cruzar la cordillera usó rúcula.....(BRÚJULA)
*En la Posta de Yatasto se encontraron San Martín, Belgrano y Jueves...(Güemes)

miércoles, 15 de agosto de 2012

ACERCA DE SAN MARTÍN

*Después de Chacabuco, los realistas sorprenden a los granaderos mientras dormían. Esta batalla llamada Cancha Rayada fue un desastre para San Martín y sus soldados. Perdieron hombres y armas.
*Entonces los chilenos se unieron a los granaderos para formar un ejército más grande y derrotar a los españoles.
*Fue en Maipú que lograron triunfar y viajaron a Perú para vencer al enemigo.
*San Martín vuelve a Mendoza. Su esposa Remedios ha muerto y debe cuidar a su hija Merceditas

domingo, 12 de agosto de 2012

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!

y en especial.....
un fuerte abrazo a todos LOS PECES.

viernes, 10 de agosto de 2012

KAMISHIBAI (teatro de papel)

Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”. Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo.La lectura del kamishibai se realiza colocando las láminas en orden sobre un soporte, teatrillo de tres puertas que se llama ”butai”, de cara al auditorio, y deslizando las láminas una tras otra mientras se lee el texto.
Origen del Kamishibai: Estamos en 1930, en una de las calles más populosas de Tokio. A lo lejos se ve llegar a un hombre en bicicleta. El hombre se apea de ella y hace sonar una maraca. Pronto empiezan a arremolinarse en torno a él decenas de niños. Es lógico, el hombre es un vendedor de golosinas. Pero, además, trae consigo el kamishibai. Saca un teatrillo de madera del tamaño de un maletín, por el que comienza a deslizar unas láminas con unos dibujos de trazos gruesos y sencillos. En su reverso está escrito un texto con rápidas descripciones y diálogos vivaces, que el hombre lee. Los niños escuchan y miran boquiabiertos, gritan aterrados, o ríen a pleno pulmón. El kamishibai nunca falla, es mágico, siempre consigue atrapar la atención de los niños, hacerlos atravesar esa línea que separa la fantasía de la realidad. Éste es, pues, el origen del kamishibai: surgió en Japón, durante la crisis económica de finales de los años 20, como una fórmula para combatir el desempleo: el hombre de la bicicleta, tras el éxito de la representación, vendía con más facilidad sus golosinas a los felices niños.

KAMISHIBAI, PANCHOS Y SORPRESAS..

jueves, 9 de agosto de 2012

CONTINUAMOS HABLANDO DE SAN MARTÍN.

Después de la batalla de San Lorenzo, San Martín se encontró en la Posta de Yatasto con Manuel Belgrano y Güemes.
Los tres juntos debían encontrar una manera de vencer a los españoles.
San Martín estaba enfermo del estómago.
Junto a Remedios se fue a vivir a Mendoza.
Allí comenzó a pensar en el Cruce de los Andes. Había que dar la libertad a Chile y a Perú de los españoles.
En El Plumerillo preparó a su ejército de granaderos. El viaje era largo y difícil.
Al llegar a Chile se encontraron con los españoles en la Batalla de Chacabuco. Los granaderos de San Martín triunfaron.

viernes, 3 de agosto de 2012

HILO CONDUCTOR

Con el objetivo de promover el disfrute de los niños a través de las actividades plásticas, el Ministerio de Educación del Chubut por intermedio de la Coordinación de Educación Artística, desarrolló en Trelew, en el Museo de Artes Visuales, el proyecto “Aprendiendo de nuestros artistas”.
 El grupo Mata Jume integrado por los artistas Daniela Bonillo, Ruth Mariel Carvalho Rodriguez, Aldo Coñuel, Olga Crettón, Victoria Labollita, Matías Rechene, Mirtha Teles y Karina Wagner nos acercan “Hilo conductor”.
“El hilo conductor" como enlace, manifiesta una sensación de fluidez, la obra de uno confluye y se continúa en la del otro, forma un todo que a la vez comprende diferentes partes, de alguna manera se fusiona. A través de esta muestra cada uno plasma desde el propio gesto su concepción de la línea, una línea que va dejando su impronta, va mutando e interviniendo el “espacio”.

jueves, 2 de agosto de 2012

DÍA DE FESTEJO

Hoy estuvimos de festejo. Llegó el cumpleaños número 6.
Por eso lo celebramos con una rica torta y una luminosa y brillante bengala.

miércoles, 1 de agosto de 2012

¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE SAN MARTÍN?

*Nació en Yapeyú, Corrientes.
*Su papá se llamaba Juan y su mamá Gregoria.
*Estudió en España.
*Regresó a su país y ofreció su ayuda a los miembros del Cabildo.
*Creó la Escuela de Granaderos.
*Se casó con Remedios.
*La primera batalla de los granaderos, fue en San Lorenzo.
*El soldado Cabral le salvó la vida.
*Triunfaron San Martín y sus granaderos.