MENSAJE DE PAPA NOEL

NOS DESPEDIMOS

CHAU...

HASTA SIEMPRE...

CIERRE DEL PROYECTO DE ARTE

El martes 11, en compañía de nuestras familias dimos por terminado el proyecto de arte ANTONIO BERNI. Las parades de nuestras casas estarán más alegres con los trabajos realizados.

Gracias a todos por acompañarnos.

DÍA DE FESTEJO

Hoy festejamos cumpleaños.

 Con una buena torta, sandwiches, velitas y tirones de orejas, pasamos una linda mañana.

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Si van al sector de los juegos, podrás encontrar encontrar dos juegos navideños. ¡A divertirse!

CIERRE DE PROYECTO LITERARIO

Hoy cerramos nuestro proyecto literario.

En compañía de las familias, recibimos el libro que poco a poco fuimos armando con nuestro trabajo y un regalito de Ruperto: el lápiz para nuestras tareas cuando estemos en primero. Seguramente al tener a Ruperto cerca nuestro, las cosas se nos harán más fáciles...

Gracias a todos por habernos acompañado.

LA OBRA DE ROY BEROCAY

Nació en Montevideo, Uruguay en 1955. Es escritor, músico y periodista. Su dedicación a la narrativa infantil le ha dado un amplio reconocimiento, tanto por sus relatos referidos al personaje del sapo Ruperto, como por otras obras de gran aceptación.

OTRAS HISTORIAS DE RUPERTO DE LA EDITORIAL ALFAGUARA:

Tengan en cuenta que muchos de estos títulos están dirigidos a nenes más grandes. Al igual que en la escuela, deberán leerlos previamente los adultos y en todo caso  cambiar algunos términos, teniendo en cuenta la edad y  modismos propios del Uruguay, que están presentes en la obra de Berocay.

Ruperto y la comadreja robot .

El sapo Ruperto en historieta.

Ruperto y los extraterrestres.
Ruperto y el señor Siniestro.
Ruperto insiste.
Las aventuras de Ruperto.
Ruperto Roncarol.
Ruperto de terror.

NOS DESPEDIMOS DE RUPERTO

Mañana viernes en la sede, a las 8.30 horas, cerraremos  junto a la Sala Tiburón el proyecto literario de lectura de novela en capítulos "RUPERTO DETECTIVE". Los esperamos.

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Si van al sector de juegos, podrán encontrar uno nuevo en el que hay que descubrir a los animales que hay en el zoológico. Cuidado que cuanto más jugás, más difícil se pone el juego. ¡Suerte!

DÍA DE LA MÚSICA

Con los instrumentos construidos en casa, la canción de la Primavera

y la actuación de nuestras familias, festejamos el Día de la Música.

JUANITO Y LA MARIPOSA

Animación en corto, realizada con imagenes de Antonio Berni. La música es de Astor Piazzola. Adios Nonino

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Si van al sector de JUEGO PARA LOS CHICOS, podrán buscar a Juanito en las obras de Antonio Berni.

En la Orquesta Típica, podrán escuchar todos los instrumentos y a la cantante llamada Tita Merello.

JUANITO LAGUNA Y MERCEDES SOSA

ACORTANDO EL CAMINO

Versión con música autóctona ejecutada con guitarra criolla.

Dibujos inspirados en los cuadros de Florencio Molina Campos.

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FESTEJAMOS NUESTRAS TRADICIONES

Con mate y tortas fritas, bailes, canción y relaciones nos juntamos en la sede

con las familias para festejar el Día de la Tradición.

 Qué bueno que pudieron participar y acompañarnos.

DÍA DE VISITAS

Volvimos de la sede junto a "Los Coquitos". Jugamos en el arenero del patio chico, practicamos la canción que estamos preparando para el Día de la Tradición y terminamos la mañana con un pic-nic en el patio grande. Lo pasamos muy lindo y quedamos en volver a recibirlos antes de terminar el año.

DÍA DE FESTEJO

Hoy estuvimos de festejo. Cumplieron 6 años dos compañeros y amigos. Con torta, bengalas, chizitos y otras cosas ricas, les cantamos el feliz cumple y les tiramos las orejas.

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Podrán encontrar el juego de los retratos de Antonio si van el sector de JUEGOS PARA LOS CHICOS.

NOS VISITA FELIPE RAMÍREZ CHÁVEZ (II)

Al terminar su autorretrato le pedimos que nos hiciera un paisaje.

En este caso decidió usar pasteles.

Comenzó pintando un cielo, el horizonte, unas bardas, un guanaco...

Luego nos pidió que  formáramos parte de la obra.

Nos ocupamos de pintar el suelo de ese lugar imaginario.

Hasta uno de nosotros se animó a completar la obra con una persona montando al guanaco. Finalizada la obra, la dejamos adornando la biblioteca.

¡Gracias Felipe por habernos visitado!

NOS VISITA FELIPE RAMÍREZ CHÁVEZ (I)

Artista plástico y abuelo de Luján. Nos contó que desde chico le gustó dibujar usando todos los materiales que encontraba. Le pedimos que dibujara un autorretrato.

 Usó marcador grueso y nosotros atentamente observamos su trabajo.

¡ATENCIÓN A LOS CHICOS!

Podrán encontrar este nuevo juego si van al sector JUEGO PARA LOS CHICOS.

¡A divertirse!

¿COMO SE HACE UNA PELÍCULA?

Hoy nos visitó gente de la Dirección de Cultura. Nos mostraron cómo se hace una película, un dibujo animado. Se sacan muchas y muchas fotos y luego se pasan rapidito, así parece que los personajes están en movimiento.

Debíamos dar pasitos cuando nos daban la orden, luego  escondernos y aparecer uno a uno. Por último, arrastrarnos con la cola hacia atrás. Estas son las fotos y más abajo la película con nosotros, los actores...

BERNI Y LOS RETRATOS

AUTORRETRATO U HOMBRE CON CACTUS. (1934)

ESPACIO PARA ADULTOS:

En sus pinturas los pintores, sin decir palabras, dicen montones de cosas. El aspecto o la expresión de un cuerpo se convierten en un mensaje cargado de sentido. ¿Qué indica la palidez de un rostro, un puño apretado o unos ojos con pronunciadas ojeras?

Los artistas han sabido desde siempre que las partes más expresivas del cuerpo son las caras y las manos. La pintura que muestra principalmente el rostro de un personaje se llama retrato.

Objetivos  de la actividad:

• Promover la lectura y comprensión del lenguaje del cuerpo en la representación del retrato.
• Reconocer el punto de vista del pintor sobre las personas retratadas y cómo logra transmitirlo en forma visual.

Preguntas disparadoras.

¿Podemos conocer a las demás personas? ¿Cómo sabemos cómo son? ¿Qué sienten? ¿Qué les sucede en distintas situaciones?

Prestar atención a las muecas, gestos, acciones de nuestros amigos y/o compañeros, actitudes, hábitos, posturas...

¿Qué relación tiene el conocimiento acerca de las demás personas con nuestras posibilidades de comunicación y expresión?

¿Cómo influyen en nuestra comunicación los supuestos, pre-juicios y pre-conceptos acerca de las personas que nos rodean?

Las preguntas anteriores tienen una estrecha relación: la comunicación es más rica si sabemos leer en el cuerpo de los otros lo que les sucede.

Los estereotipos y preconceptos traban y obstruyen la comunicación, nos alejan y muchas veces nos hacen sentir infelices y no aceptados.

Retraté a Tobías

Retraté a Arel

Retraté a Maximiliano

Retraté a Marcelino

Retraté a Uma

Retraté a Delfina

Retraté a Bruno

Retraté a Atia

Retraté a Yazmín

Autorretrato

Retraté a Luján

Retraté a Mateo

Retraté a Ana Pía

Retraté a Máximo

Nos preparamos para nuestro retrato en el cartón entelado...